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2021年學前教育心理學卷5

卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

答題卡
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試題序號

根據學習的主要目的，操作學習可分為（ ）。

  • A、發現性操作學習、形成性操作學習、強化性操作學習、模仿性操作學習和創造性操作學習
  • B、探究性操作學習、形成性操作學習、強化性操作學習、模仿性操作學習和創造性操作學習
  • C、探究性操作學習、形成性操作學習、發現性操作學習、模仿性操作學習和創造性操作學習
  • D、探究性操作學習、形成性操作學習、模仿性操作學習和創造性操作學習
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試述學習與發展的辯證關系。

簡述華萊士提出的創造性過程的“四階段論”。

良好的家庭互動一般具有下列特征（ ）。

  • A、互動性、凝聚性、主體性、支持性和滋潤性
  • B、穩定性、凝聚性、適應性、支持性和滋潤性
  • C、穩定性、互動性、適應性、支持性和主體性
  • D、主體性、凝聚性、適應性、互動性和滋潤性

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